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桑植融媒10月28日訊（通訊員  覃珊珊）為積極響應(yīng)桑植縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，10月27日，陳家河小學(xué)組織開(kāi)展校級(jí)“教學(xué)比武”活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)、外三科參賽教師同臺(tái)競(jìng)技。

本次教學(xué)比武的參賽教師由各學(xué)科教師自愿報(bào)名，參賽課由各教研組分組打磨，各參賽教師按照學(xué)科特點(diǎn)、教材把握、教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行精心展示，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)，更體現(xiàn)了參賽教師們良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功和精湛的教學(xué)技能，給大家?guī)?lái)了“百花齊放”的教學(xué)盛宴。

“面對(duì)這黃橙橙的橘子，你們最想干什么？”“想吃！想摸！想聞聞它的味道！”課堂上，三年級(jí)的孩子們跟隨著曾老師走進(jìn)《我們眼中的繽紛世界—以水果為例》。曾老師指導(dǎo)學(xué)生多感官、多角度、多次觀察、仔細(xì)觀察入手，從初試身手到習(xí)作例文，有效的整合教材分步驟、有方法地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，整堂課精彩紛呈，頗具名師風(fēng)范；學(xué)生各個(gè)都情緒飽滿、積極參與，寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作。

“今天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了許許多多的橘子，讓我們觀察。我觀察到了橘子的外形從正面看是圓圓的，從上往下看又是扁扁的，看上去像一個(gè)可愛(ài)的小南瓜……”一個(gè)學(xué)生分享了她的習(xí)作，她說(shuō)通過(guò)老師的指導(dǎo)，自己觀察到了更加具體的內(nèi)容，并通過(guò)自己手下的筆去呈現(xiàn)自己觀察到的東西，這樣的感覺(jué)很奇妙。

“中華五千年，多少英雄浮現(xiàn)，戰(zhàn)火里的容顏觸動(dòng)心弦；不滅的信念，紅船無(wú)畏艱險(xiǎn)，革命精神永遠(yuǎn)記心間!不懼風(fēng)雪，我中華兒女流血不流淚，永不悔，入華夏顯神威。”六年級(jí)鄭老師以一首《中華五千年》的兒歌拉開(kāi)了課堂的序幕，帶學(xué)生走進(jìn)了一組愛(ài)國(guó)古詩(shī)的群文閱讀中。整個(gè)教學(xué)過(guò)程教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生抓詞品句來(lái)感悟詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。同一主題，不同詩(shī)人所作的三首詩(shī)，從“扶”到“幫”再到“放”， 給予學(xué)生充足的探討時(shí)間，讓學(xué)生逐步掌握詩(shī)歌閱讀方法。 

“一次競(jìng)賽，一次收獲。雖然在繁重的教學(xué)工作中參加比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)倍感壓力，但是在備課和磨課以及展示的過(guò)程中，自己得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。”“我在本次教學(xué)比武過(guò)程中，體會(huì)到了集體的智慧和力量，個(gè)人得到了鍛煉和提升，以后我還會(huì)多多學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力?！眳①惤處焸兗娂娛惆l(fā)著自己賽中感悟和收獲。

教學(xué)大比武，比的是教師的綜合素質(zhì)。通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終推出了各學(xué)科此次教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)的教師代表學(xué)校參加片區(qū)賽。賽后，學(xué)校還成立了“磨課”小組，后續(xù)將對(duì)各學(xué)科入片區(qū)賽的三堂優(yōu)課列入“打磨”計(jì)劃。

本次教學(xué)比武活動(dòng)不僅是教師專業(yè)化成長(zhǎng)道路上的鍛煉、提升和歷練，也是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)此次教研活動(dòng)，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過(guò)程中能夠快速成長(zhǎng)，也將促進(jìn)陳家河小學(xué)教師隊(duì)伍的飛速發(fā)展。

?（一審：秦福  二審：楊明  三審：吳明波）

作者：覃珊珊

責(zé)編：劉璐

來(lái)源：桑植縣融媒體中心

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