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桑植融媒11月2日訊 （通訊員 覃珊珊）為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，11月2日，巖屋口小學(xué)、廖家村學(xué)校、兩河口小學(xué)等7所學(xué)校齊聚在陳家河小學(xué)開展“教學(xué)比武”片區(qū)賽活動(dòng)。各校派出的語、數(shù)、英三科優(yōu)秀選手參賽?！　?/p>

“同學(xué)們，白雪公主被巫婆關(guān)在城堡里，今天，我們要跟著小熊去營救白雪公主，你們準(zhǔn)備好了嗎？”來自廖家村學(xué)校的張?zhí)K老師執(zhí)教的一年級(jí)《j、q、x》 ，她創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)們?cè)跔I救白雪公主的闖關(guān)游戲中完成認(rèn)、讀、寫的目標(biāo)，教師分層教學(xué)，逐一突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍，整堂課在輕松愉快的課堂氛圍中完成。教師具體而豐富的評(píng)價(jià)語言貫穿始終，評(píng)價(jià)方式各不相同，孩子們一會(huì)獲得一個(gè)五角星，一會(huì)兒贏得一面小紅旗，一會(huì)兒為小組加一分，你追我趕，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與感。

涼水口小學(xué)的曾婷老師執(zhí)教的《橋》，整堂課的構(gòu)思非常的完整、巧妙。雖然是青年教師，課堂上展現(xiàn)出來的卻是她成熟、老練的一面，完全不見生澀，令人佩服，課堂處理的無可挑剔，亮點(diǎn)多多，顯示出教師對(duì)教材、課堂與學(xué)生的良好把握。課堂上曾老師對(duì)朗讀教學(xué)指導(dǎo)有方，師范讀、帶讀、創(chuàng)設(shè)情境讀；學(xué)生自由讀、對(duì)比讀、帶著情境讀，老師有教法、學(xué)生有學(xué)法，讓學(xué)生在多種朗讀中獲得語言能力的成長，進(jìn)而體悟到老支書高大的人物形象。特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生給老支書寫碑文，將全文的感情基調(diào)推向高潮，極富感染力。難點(diǎn)突破效果顯著，學(xué)習(xí)目標(biāo)在不知不覺間一一達(dá)成。

執(zhí)教《父愛之舟》的王莉淑老師的課結(jié)構(gòu)清晰，目標(biāo)明確，以“夢(mèng)”導(dǎo)入情境，圍繞“父愛”與“小舟”層層深入，又以“夢(mèng)醒”結(jié)束，前后呼應(yīng)，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中感觸到了溫暖，在細(xì)節(jié)之中品味到了深情，父愛無言卻如大山般厚重，父愛無形卻令人為之感動(dòng)。

數(shù)學(xué)組賽場(chǎng)上陳海迪老師以連貫清晰的思路將知識(shí)點(diǎn)牢牢串起，講練結(jié)合、趣味十足，為聽課者帶去強(qiáng)烈的視覺與聽覺沖擊，展示了富有張力的優(yōu)質(zhì)課堂。經(jīng)過角逐，陳海迪老師青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)，進(jìn)入縣級(jí)賽段。

“雛鳳清于老鳳聲”英語組羅星教師執(zhí)教了 “I’d like a hamburger”一課，授課過程中，教師通過反復(fù)播放錄音視頻并跟讀模仿學(xué)習(xí)詞匯和朗讀對(duì)話；通過靈活多樣、豐富多彩的課堂形式讓學(xué)生熟悉對(duì)話，進(jìn)而可以進(jìn)行角色扮演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心。課堂上教師教學(xué)評(píng)價(jià)語及時(shí)、具體，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

此次競(jìng)賽共二十一堂課，可謂是精彩紛呈，亮點(diǎn)十足。二十一名參賽教師都充分挖掘教材，把握教育教學(xué)規(guī)律，盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶來了一堂堂引人入勝、妙趣橫生的課堂。同學(xué)們展現(xiàn)出自信大方、積極活躍的精神面貌，得到了評(píng)委的高度肯定。

此次陳家河片區(qū)“教學(xué)比武”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)了教師的潛能，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)基本功的進(jìn)一步提升，同時(shí)也為兄弟學(xué)校之間搭建了學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)分享、思維碰撞的平臺(tái)，促進(jìn)了各校參賽教師的專業(yè)成長，提升了片區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平。

（一審：秦福 二審：楊明 三審：吳明波）

作者：覃珊珊

責(zé)編：李卿瑤

來源：桑植縣融媒體中心

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